Relatório de observação
Na atividade observada pude notar que todos os alunos participaram ativamente, conseguindo compreender o foco e a proposta da atividade. O trabalho foi apresentado e explicado pela professora da sala de forma bastante clara e a maioria dos alunos conseguiram, no tempo determinado, completar a atividade. Alguns tiveram dificuldade de digitação, pois não possuem o habito de usar computador, pudemos notar também que a maioria nunca havia colocado hiperlink em um texto.
Da parte dos alunos, houve surpresa com relação à quantidade de informação que a internet trazia sobre as profissões. Em especial nesta sala, por possuir poucos alunos, foi possível ficar um aluno em cada computador, no entanto, observei que eles trocaram informações, tiraram dúvidas e os que terminaram primeiro ajudaram os demais.
Todos os alunos conseguiram atingir os objetivos da atividade, embora alguns precisassem de mais tempo que outros. O professor deu bastante autonomia aos alunos deixando que eles próprios sanassem suas dificuldades com o uso do computador. Os computadores e programas funcionaram a contento e não houve nenhum problema de ordem técnica ou estrutural.
Esta atividade de criação de hipertexto pode ser adaptada para todas as séries, bastando que o aluno já possua o domínio da leitura e escrita e que o tema do hipertexto seja adequado para sua idade. Esta atividade pode ainda envolver várias disciplinas, basta que se faça um texto que aborde informações variadas.
Com esta atividade os alunos puderam compreender melhor a estrutura de um hipertexto, aprenderam a criá-lo, além de conhecerem um pouco mais sobre as profissões pelas quais se interessam.
Na atividade observada pude notar que todos os alunos participaram ativamente, conseguindo compreender o foco e a proposta da atividade. O trabalho foi apresentado e explicado pela professora da sala de forma bastante clara e a maioria dos alunos conseguiram, no tempo determinado, completar a atividade. Alguns tiveram dificuldade de digitação, pois não possuem o habito de usar computador, pudemos notar também que a maioria nunca havia colocado hiperlink em um texto.
Da parte dos alunos, houve surpresa com relação à quantidade de informação que a internet trazia sobre as profissões. Em especial nesta sala, por possuir poucos alunos, foi possível ficar um aluno em cada computador, no entanto, observei que eles trocaram informações, tiraram dúvidas e os que terminaram primeiro ajudaram os demais.
Todos os alunos conseguiram atingir os objetivos da atividade, embora alguns precisassem de mais tempo que outros. O professor deu bastante autonomia aos alunos deixando que eles próprios sanassem suas dificuldades com o uso do computador. Os computadores e programas funcionaram a contento e não houve nenhum problema de ordem técnica ou estrutural.
Esta atividade de criação de hipertexto pode ser adaptada para todas as séries, bastando que o aluno já possua o domínio da leitura e escrita e que o tema do hipertexto seja adequado para sua idade. Esta atividade pode ainda envolver várias disciplinas, basta que se faça um texto que aborde informações variadas.
Com esta atividade os alunos puderam compreender melhor a estrutura de um hipertexto, aprenderam a criá-lo, além de conhecerem um pouco mais sobre as profissões pelas quais se interessam.
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